В рамках выполняемой НИР изучены особенности состояния здоровья и морфофункционального развития школьников, представлены основные социально-биологические факторы риска для их здоровья, изложены принципы организации оздоровительных и профилактических мероприятий, освещены вопросы медико-педагогического контроля за оздоровлением и профилактикой отклонений в состоянии здоровья детского сельского контингента.

Показано, что система медицинского обеспечения учащихся массовых школ не ориентирована на активное участие образовательного учреждения и семьи в реализации мер по укреплению здоровья и на фоне его прогрессирующего ухудшения не обеспечивает эффективность диагностической, профилактической и оздоровительной помощи школьникам.

Территориальный принцип - чем меньше численность населенного пункта, тем ниже доступность врачебного обслуживания - ставит в неравные условия городских и сельских школьников по уровню медицинского обслуживания. Отсутствует взаимопонимание и согласованность действий медицинских работников, педагогов и родителей в вопросах формирования здоровья, что не способствует развитию мотивации к здоровому образу жизни.

Разработана принципиальная схема оздоровительно-профилактических мероприятий среди сельских младших школьников (рис.) с учетом особенностей образа жизни сельских семей и необходимости коррекции выявленных отклонений в состоянии здоровья и функциональном развитии детей.

Определены направления оздоровительно-профилактических мероприятий: совершенствование диагностики, оценка состояния здоровья будущих школьников на основе качественного углубленного обследования детей по всем органам и системам с привлечением специалистов разного профиля и лабораторных исследований за 6 месяцев до поступления в школу; организация и проведение необходимых реабилитационных мероприятий, коррекция состояний повышенного риска, предупреждение развития болезни и ее рецидивирования, обучение медицинских работников, педагогов, родителей умению воздействовать на управляемые факторы с целью сохранения здоровья детей и профилактики заболеваний; реализация комплекса медицинских, гигиенических, педагогических мер, направленных на формирование здоровья школьников.